[Tala ng Editor] Upang makatulong na makabuo ng isang malakas na bansa sa edukasyon at bumuo ng isang win-win ecological cooperation system para sa industriya, ang Zhongwang software ay nanguna sa magkakasamang paglulunsad ng "Benchmark 100" na koleksyon ng koleksyon ng koleksyon ng Industriya na May na May alyansa sa Industriya ng Industriya ng软件，alyansa ng软件na pang-industriya，ang pang-industriya na mga pioneer ng软件分享了他们在行业策略中培养业务中培养业务中培养业务中培养业务中培养业务方面培训的过程中的技能和经验。这个问题是关于江西职业和技术大学的。以下基于郭文的郭·沃恩（Guo Wenxing）的Guo教育技能经验，机械工程学院的院长。江西职业和技术大学是国家“双重计划”建筑SCHOOL是高等职业学院的全国性演示，一所国家质量的初中学院，也是江西省的“高级职业学院和有益和特征专业的高级职业学院”的项目建设部门。这是最近赢得的第三个国家文明校园，这是教育部教育教育教育的信息的第一批剩余单位，第三批国防教育学院，高等职业学院的前50名成就教育，前50个亮点学院，前50个亮点学院，前50个学院教学的学院教学管理学校的学校开设了机械工具的学校。机械工程学院是学院历史最长的第二级大学之一。它为“强大的海洋国家”和“强大的制造业”和江西的“ 1269”“ 1269”计划的方法。它重点是提高支持设备的高端船的自主率高端人才的精神和培养，他们决心为国家服务和高级制造制造技术。目前，机械设计，制造和自动化，现代测量和控制工程技术以及工程工程技术的智能技术以及八个高级职业学院专业的专业技术，包括CNC技术和3,000名智能设备技术在内的八个高级职业学院专业。近年来，学院已经建立了两个国家高级专业专业专业专业小组，1个国家职业学院设备进行专业现场演示，2个国家示范更高的职业专业，2个国家脊柱和2个机械行业的国民专业。它有一个国家黄色丹尼风格的教师团队，一个国家职业教学团队，以及机器职业服务行业高级制造业的国家领先专业团队RY行业；它领导了国家教学库，两个国家现代学徒试点项目和1个国家现场工程师试点项目的发展；超过20个优质的在线开放课程；它赢得了3个国家教学成功奖，省级教学成功的6个奖项，并获得了5个在机械行业的成功奖项。大学深入融合到行业和教育中，“班级竞争和证书竞赛”的技能基于职业教育改革的主管，创新型建立了一种针对行业，教育，研究和变革的人才培训系统，并将竞争纳入了课堂工作，证书和证书竞争和竞争中。它与中东软件深入合作，以探索一种独特的行业和教育融合道路。通过连接工作需求方向的四维机制，重建课程系统，实用竞争和集成Ating证书标准，该学院达到了人才培训和工业需求之间的准确联系，M M的Workga毕业生即将到来的工作有了显着改善。作为领先的国内工业业务软件，中东软件发挥了支持此系统的关键作用：1。工作直接访问：企业项目进入教室学院将包括中东软件技术总监和老师兼职数据库中的高级工程师，并参与教师和实践的指导。在“产品产品设计”的过程中，教师团队通过中东数字设计和制造培训室加入了企业教师的手，使用中东3D软件作为工具，学生使用Zhongwang 3D软件来完成从概念概念概念概念概念概念概念概念概念组中进行概念概念概念组的真实过程Al概念小组的工程，可以提高其实际能力，并有效地赞助高水平的专业团体的建设。毕业后，学生可以迅速适应其公司工作的要求，并建立从学生与专业人士的无缝联系。研究研究的案例2。证书融合：学院通过战斗非常重视主题竞赛。通过参加比赛，它严格​​将行业证书标准与竞争能力相结合，并在准备过程中将1+X证书标准纳入培训计划中。在比赛中，不仅需要学生掌握中东软件操作，而且还需要熟悉行业中的相关规格和标准，例如PankSathat的机械图，产品设计标准等。它使用了平台活动来源和Zhongwang Sof的技术支持。Tware为参与者学习和教师提供了良好的竞争环境。同时，随着在比赛和证书中积累的技能和经验，学生更有可能从公司获得认可，并且可以更快地适应公司的技术职位。竞赛获奖证书3。课程和证书协作：双重证书集成和质量改进学院依赖于张旺软件资源的领导下，机械产品学院的3D模型设计和其他证书标准课程系统的领导下一周等，并且指令内容与证书标准非常一致。同时，在其他专业课程中，Z的应用程序和相关技能要求还包括洪旺软件，并实现了课程系统的全面整合。通过此“班级和证书集成”，学生可以在完成课程研究时以目标方式为证书测试做准备，并实现“一项 - 检查，两个证书”或“证书证书”培训目标。最后，当参与设计证书的三维设计模型的1+X机械产品时，通行率将大大提高。学生收到1+X证书4。双学院授权：Kolaborative教师警告和工作指南由大学和中华软件收集。双教师的授权项目是通过进入教室和脊柱进入业务的脊柱的双向机制建立的。从2022年到2024年，有300多名教师参加了由双方领导的特殊教师培训活动。这些练习S在“双教老师”团队的建设中具有重要意义，并加深了“工作阶层”的协调。通过培训，教师团队完全了解新的行业标准，并改变了教学能力的新知识和新技能，并将其传递给了学生。这不仅可以提高教学质量，而且还提高了学生将来插入职位的灵活性，促进了“工作阶层”的深入协调，并发展了高端熟练才能，这些才能更符合企业需求。教师培训网站通过工作阶层的竞争，并为通用证书的证书提供资金，取得了以下结果：·在工作需求方面，中东软件的应用程序方案与实际工作非常一致，为大学提供了强大的基础，以制定人才培训计划。 ·在课程改革方面，中东的教学滑雪LLS丰富了课程内容，教学变得更加实用。 ·在竞争技巧中，中华是用于各种竞赛的技术支持软件。通过使用它，学生在制造2024年世界职业大学技能竞赛的数字设计和竞争中赢得了Medalya的冠军，并在2023年和2024年的江西职业大学技能竞赛中赢得了一等奖。 ·在证书证书方面，与行业和行业证书标准相关的中旺相关技能认证相互庆祝，帮助学生获得更重要的证书并提高证书批准率。培训室的学生将共同提出一个教育生态系统，并制定整合行业和未来教育的计划。学院预计，宗旺软件和电子学院等行业合作伙伴将进一步加深与行业合作伙伴的合作，以创建一个更开放的教育生态学m在行业行业。例如，行业，学者和研究生态的无关紧要的发展，诸如五个电子学院等行业合作伙伴可以提供技术研究成果，共同开展大学科学研究项目，并促进科学资源研究结果的转变。行业中的协会和联盟可以发挥一座桥梁，组织企业与大学进行对接活动，制定行业人才标准，并指导专业的大学建设。大学计划介绍行业组织的资源，积极参与纪律交流活动，向其他学院和大学的高级经验学习；聘请行业组织的专家作为外部导师，以指导学生的技能和设计；以及行业协会的项目和荣誉，以增强学院在行业中的知名度；使用印度河的公司资源尝试协会来促进实用的教学基础，为学生提供更多的培训和实习机会，并为毕业生促进优质的工作。正如Dean Guo Wenxing所说：我们与中东软件的合作不仅是软件许可，而且还共同开发了一个教导人才，创建标准并促进行业的生态社区。在这一行业和教育融合的旅程中，中东软件可帮助江西职业教育在国内工业软件的责任下为智能制造和强大的省份编写人才表答案。关于中国股东软件有限公司的中东软件软件软件，是中国A股市场中第一个列出的CAX解决方案。它有7个全球研发中心。它已经深入参与了教育领域已有16年了，并为4,000多家大学和85,000个K12机构提供了专业人才培训的支持。关于工业技术Oftware行业联盟工业技术软件行业联盟于2017年在北京建立，并接受了行业和信息技术部的业务指导。它的单位是工业和信息技术部第五届电子学院。秘书处位于第五电子研究所。自从建立以来，它就积极发挥了行业联系的作用，以及尚有工业研究，公共服务和生态培养等工作的数量，这些工作有效地促进了我国家软件行业的生态发展。关于建立广东工业软件创新中心，并与11个主要成员部门共同建立，包括工业和信息技术部第五电子研究所。该中心于2022年获得广东省工业和信息技术部的批准，重点对工业软件“ Bocking”技术研究和生态结构的研发和设计将促进国内变革。工业产品设计和仿真软件创新联盟由工业数字变革软件领导，一位具有专业团队的学术领导者，结合了近100个单元，以获取全链变更系统，该系统重点介绍了关键设计技术和仿真软件的研发和工业化。申请企业家报告，并分享企业家精神的好主意。单击此处，一起讨论新的创业机会！