
封面新闻记者 谢杰 这是一场安静却火热的足球比赛。 12月14日,在广东佛山,第十二届全国残疾人运动会暨第九届特奥聋人五人制足球决赛中,四川队对阵浙江队。最终比赛结束,四川队获得全国男子团体亚军,创下四川队在本次赛事的最好成绩。最后一幕。 (受访者供图)1号是管家,2号是厨师,3号是产业工人,4号是送货员……比赛结束后,球队返回四川,静静地站在不同的位置。很少有人知道,这些19、20岁的年轻人刚刚从足球服换成了工作服。 “他们都是聋子,听不到喊声,也听不到‘雄起’,但他们能看到体育场内外的掌声。” 12月20日晚,国足教练齐光林在接受封面新闻记者采访时四川代表队、南充特殊教育学校康复部主任在山东大连。三小时前,他刚刚参加完中国残联康复协会主办的一场交流会。主题是:足球,如何帮助有特殊需要的孩子“康复”。在一场安静的足球比赛中,他们刷新了四川队的成绩单。 12月14日,在广东佛山,第十二届全国残疾人运动会暨第九届特殊奥林匹克运动会男子五人制足球比赛中,四川队获得全国亚军,四川队(白色球衣)正在进行比赛。 (受访者提供)“从10月份开始,球队已经进行了两个月的高强度强化训练。”齐光林介绍,2024年,球队获得第八届全国残疾人民间足球比赛冠军、四川省冠军、全国残疾人足球比赛冠军。南充市残奥会。它是四川省残疾人综合运动训练基地,所以这次代表四川。通过齐广林的讲述,这个团体的辉煌被一步步显露出来。其背后的辛酸是常人无法想象的。 “他们没有听说赛场上正在与时间赛跑,机会转瞬即逝,我们只能希望行动更加简洁!”齐光林举了个例子:在角球战术中,带“1”的卡手代表分拆,为盯防创造空间;右手的“2”是先发制人的点。这两招不行,那就是“三”交叉动作……为了克服训练中的沟通困难,教练组将复杂的战术转化为简洁的手语指令,通过反复演示和细致纠正,帮助听障队员掌握技术要领。 12月6日,他们从四川南充前往F广东省奥山市。他们小组赛连续出战,小组第一出线,进入半决赛;他们相继晋级决赛并获得亚军。 1号门将:“顽童”长大了。 “一个好的门将抵得上半个球队,我们的门将顶住了可怜的浙江队的笑脸进攻!”身穿1号球衣的谭洪文担任门将。赛后合影中,队友将他围在中间,身穿黄色队服,笑容幸福而自信。四川队与江西队比赛现场。 (受访者供图)“他小时候很调皮,上学十几年了,从小学到初中,调皮是出了名的。他上课很爱玩,跑起来连老师都抓不住,父母还央求他这么做。”但跑步和上场的时间逐渐改变了这个男孩。齐光林记录据称,特别是在中学阶段,谭洪文充分理解技战术指令,不怕疲劳、不怕困难。他是团队的“贡献者”。四川代表队合影。 (Larawan 据受访者介绍) 6月毕业于宏文管理专业,毕业于宏文学校。管家,清洁家里的空调。齐广林介绍,向敏这八名队员来自成都,其中唐家欣、谭洪文、黄聪、邓烈、谢云辰、赵剑波、杜庆红七人都是南充男生。他们大多从小学就读于南充市特殊教育学校,今年6月刚刚从职业高中毕业。二号队长:他是一名厨师和控球后卫。赛后采访中,四川队二号球员友好的笑容和手语给网友留下了深刻的印象。(图:接受采访) 这是四川队队长邓烈。他刚刚毕业,就接受了游戏的任务,成为了一名厨师。邓烈毫无疑问地回到了赛场,不仅独自训练,还帮助队友们调整状态。他是球队的“主心骨”。第十二届全国残疾人运动会四川队合影(据受访者透露) 场上,邓烈是组织的后卫。他必须打边路,打前场,协调攻防,调整进攻节奏,根据场上情况创造得分机会。 “脑。” “他们有客观的身体缺陷,虽然适应能力不明显,但执行能力很好,只要指令明确,强化,就能做好。”十年前,南充特殊教育学校推出了体育与康复相结合的教育创新。状态。齐光林毕业于师范学院,来到这里成为一名体育老师。孩子们踢足球总是更开心,于是学校足球队就诞生了。当时,该队只是校园内的一项业余爱好运动。后来逐渐进入全国比赛。最让人感动的是不放弃的初心。那是在小组预选赛中。当四川队赛后回到更衣室时,看到战术黑板上有一个心形的形状。这里有很多手写的祝福:“崛起天府,八方必胜”、“崛起川军”。还画了一只大熊猫。 (受访者提供)“球员和教练组都很高兴,大家都在关注、为四川队加油。”齐光林介绍,广东小海豚志愿者组织给球队写的手写留言共有30条。组我成员们一一阅读并写下回复。来自广东的志愿者给四川队带来了“惊喜”。 (受访者供图)“比赛时,当大家看到我们队穿着四川队服时,都称呼我们为‘四川军’。这是大家对全国比赛四川的关注和热情。”齐光林说,这也让队员们有了更大的奋斗感。四川队获奖后。 (受访者表示)“绿草如茵不问归路,努力自有光彩!眼神传递战术,手势凝聚能量,在无声的世界里并肩作战,比奖牌更让人感动的是不放弃的初心!”赛后,作为主教练的齐光林真是感慨万千。 12月16日,他们返回四川。谭洪文继续当管家,赵剑波在成都一个工业园区当工人,杜庆红当快递员……他的目的队员们换上工作服,回到各自的岗位。平凡、安静。奖杯和奖牌。 (受访者供图) “赛场上,他们可以竞争,赢得荣誉;赛场下,他们也可以养活自己,为社会做出贡献。”主教练齐光林在山东大连参加中国残联康复协会特殊教育体育委员会组织的训练交流会。他以这支球队的案例分享了自己在特殊教育学校足球教育的实践探索。 “体育是狂欢的,热闹的。但在他们安静的世界里,没有分贝的喊叫,体育总是火热的。”齐光林相信,在接下来的比赛中,在绿茵场上,在职场上,这些特殊的孩子会做得更好。
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